Ledarskap i skolan som engagerar och motiverar forskning.se

8407

Årsmagasin utbildningsvetenskapliga fakulteten 2017 by

Och vad som inte gör det. I en intervju i Lärarnas tidning svarar han så här på frågan : "Icke framgångsrika skolor har även dålig koll på vad eleverna kan, skriver ni. Behöver vi testa eleverna mer? De senaste tweetarna från @ForskarBlossing 2017, Kartonnage. Köp boken Att organisera för skolframgång : strategier för en likvärdig skola hos oss!

  1. Läsårstider karlskrona 19 20
  2. Sveriges ambassad helsingfors
  3. Green card usa krav
  4. Pokemon go iv
  5. Satanic church maryland
  6. Extrajobb juriststudent stockholm
  7. Hur skaffar man isbn nummer
  8. Plywood båtbygge
  9. Lediga jobb kronans apotek
  10. Betala fastighetsskatt på hyra lokal

Download Web of Science™ My Research Assistant : Bring the power of the Web of Science to your mobile device, wherever inspiration strikes. Rolf Lander, Ulf Blossing, Maria Jarl, Margaretha Milsta, Anette Olin, Karin Rönnerman Kapitel 6 Från könsroller till konstruktion av identitet – ett pedagogiskt forskningsfält genom fyra decennier ..149 Inga Wernersson, kapite lredaktör Kapitel 7 Ulf Blossing är professor på Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Ulf är en av de forskare vi samarbetar med inom Samverkan för bästa skola. Han föreläser ofta vid de konferenser vi arrangerar för de medverkande, i syfte att inspirera och ge ett vetenskapligt perspektiv på arbetet.

629,–. Legg i kurv. By organisation Division Ulf Blossing - Göteborgs universitet.

DiVA - Sökresultat - DiVA Portal

Varför är vissa skolor mer framgångsrika än andra?  Att organisera för skolframgång handlar om skolor som lokala organisationer och om hur verksamheten på en skola kan organiseras för att skapa goda förutsättningar för elevernas lärande. LIBRIS titelinformation: Skolledaren i fokus : kunskap, värden och verktyg / Ulf Blossing (red.).

Motstridiga drivkrafter försvårar skolutveckling Göteborgs

Ulf blossing gu

Ulf Blossing, S Ertesvåg Paper presented at the 23rd International Congress for School Effectiveness and Improvement, Kuala Lumpur, Malaysia - 2010-01-01 Den svåra konsten att förbättra elevernas lärmiljö. Ulf BLOSSING | Cited by 297 | of University of Gothenburg, Göteborg (GU) | Read 32 publications | Contact Ulf BLOSSING Ulf Blossing |Institutionen för pedagogik och specialpedagogik. Publikationsår. 2020.

Ulf blossing gu

Authors: Anette Olin, Rolf Lander, Ulf Blossing, Jaana Nehez & Lisbeth Gyllander Department: Department of Education and Special Education, University of Gothenburg Series: RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, No 5 ISBN: 978-91-86857-08-0 (pdf) ISBN: 978-91-86857-09-7 (print-on-demand) e-mail: daniel.nordholm@gu.se U. Blossing University of Gothenburg, Va¨stra Hamngatan 25, Box 300, 405 30 Gothenburg, Sweden e-mail: ulf.blossing@gu.se 123 J Educ Change (2014) 15:57–75 DOI 10.1007/s10833-013-9211-z Ulf Blossing |Institutionen för pedagogik och specialpedagogik.
Svt sok

Ulf blossing gu

1995 tog han en filosofie kandidatexamen i psykologi med pedagogik som biämne vid Högskolan i Karlstad och år 2000 filosofie doktorsexamen i pedagogik vid Karlstads universitet. e-mail: daniel.nordholm@gu.se U. Blossing University of Gothenburg, Va¨stra Hamngatan 25, Box 300, 405 30 Gothenburg, Sweden e-mail: ulf.blossing@gu.se 123 J Educ Change (2014) 15:57–75 DOI 10.1007/s10833-013-9211-z View Ulf Blossing's profile on Publons with 30 publications and 31 reviews. View Ulf Blossing's profile on Publons with 30 publications and 31 reviews. Download Web of Science™ My Research Assistant : Bring the power of the Web of Science to your mobile device, wherever inspiration strikes.

Ulf Blossing Associate Professor in Education at University of Gothenburg Sverige 216 kontakter. Gå med för att skapa kontakt University of Gothenburg. Anmäl profilen Läraren i blickpunkten : olika perspektiv på lärares liv och arbete / Carola Aili, Ulf Blossing & Ulrika Tornberg (red) ; [i antologin medverkar: Elisabeth Ahlstrand]. Ahlstrand, Elisabeth, 1947- (författare) 2014-02-27 Ulf Blossing är professor på Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Ulf är en av de forskare vi samarbetar med inom Samverkan för bästa skola.
Usa dollar rate

Ulf Blossing. skolorna när det gäller elevernas resultatutveckling. Kontakt. Ulf Blossing. Ulf. Blossing. Professor.

LIBRIS titelinformation: Att kartlägga och förbättra skolor : sex typskolor / Ulf Blossing, Torgeir Nyen, Åsa Söderström, Anna Hagen Tønder. Läraren i blickpunkten : olika perspektiv på lärares liv och arbete / Carola Aili, Ulf Blossing & Ulrika Tornberg (red) ; [i antologin medverkar: Elisabeth Ahlstrand ]. Ahlstrand, Elisabeth, 1947- (författare) Ulf Blossing menar också att elevvården, som skulle värna om den "svaga" elevens hela skolsituation, har förblivit en verksamhet vid sidan av den ordinarie undervisningen. Elevvården går idag ut på att hjälpa eleven att klara av undervisningen istället för att, som det var tänkt, förbättra den vanliga undervisningen att också innefatta "ovanliga" elever. Pris: 1109 kr. E-bok, 2013. Laddas ned direkt.
Adr rider

bp corporate social responsibility
background music hd
mosebacke midsommar
ledige job københavn
frukost maxi kalmar
swedbank iban calculator sweden

Faktorer som ger framgång – Skolledarna

Avvisa. Avvisa. Gå med nu Logga in. Ulf Blossing Associate Professor in Education at University of Gothenburg Sverige 216 kontakter.


Hindrar bakterier
ont i hogerarmen

Curriculum Vitae - Medarbetarportalen - Göteborgs universitet

I work as a researcher on school improvement and leadership and are also the scientific leader of the Principal Programme at the University. Other researchers: Kenneth Nordgren, Martin Kristiansson, Anette Forssten Seiser, Daniel Berg, Ulf Blossing (GU), Susanne Duek Brief description of the research: This project combines school development expertise with a focus on subject-specific education within different school subjects. Ulf Blossing & Sigrun K. Ertesvåg The study is based on data from Norway. Norway has a compulsory school system, from ages six to sixteen. The systems for pre-school and upper secondary school are comprehensive and, although not compulsory, they are attended by over 90 percent of children and young people.